好学校是因为有好老师！北京市日坛中学实验学校重视教师专业发展，每年都把专家型教师梯队建设纳入学校重点项目，对外整合资源，分别借助于朝阳教师发展学院“学研训用”项目、朝阳区教育人才分中心特级教师进校园等项目；对内实行教育教学改进探索，从项目学习到单元整体设计等，大力促进教师发展。优秀教师是优质教育教学质量的根本保障。日坛实验的教师形成了“强进取心、高执行力、爱岗敬业、锐意创新”的成长氛围，有力地推动着立德树人根本任务的达成。

　　姬玉，小学数学二级教师，大学本科，朝阳区优秀青年班主任，朝阳区“阳光杯”优秀班主任，校级师德标兵；所带班级获得朝阳区先进班集体；在北京市中小学立德树人成果征集活动中多次获奖，多次指导学生参与市区级活动并获得好成绩，撰写多篇论文、案例获得市区级奖励。

　　所带班级成绩在年级名列前茅，在三年级区质量调研中语数成绩均排在第一梯队，从教以来获得学校“敬业之星”荣誉称号。积极参与项目式研究学习项目，并参与项目式区级课程展示，取得优异成绩。我相信，所有的学生都是一颗颗等待发芽的种子，只要我们用心浇灌，加以培育，就能让种子开出最漂亮的花，结出丰硕的果实。

　　“都说，教育是培养人的过程，包括培养什么样的人，怎样培养人。我教育学生要有理想、有目标，做祖国合格的社会主义建设者和接班人。于我而言，学生就像是自己的孩子，我们要给孩子足够的成长空间，用爱心，耐心，细心呵护孩子的成长，静静聆听来自童心的呼唤。”——姬玉