“金石耀采——感受金石拓片文化魅力”——日坛实验学生走进首都师范大学实践活动
发表日期：2024-10-22 来源： 作者：黄杰 2024年10月20日，我校美术、书法朝花社团、志成班的学生及家长们在美术组老师们的组织、带领下，走进首都师范大学校园，参观“金石耀采——首都师范大学藏历代金石拓本精品展”。
本次展览是由北京文化艺术基金2023年度资助，由首都师范大学主办、中国书法文化研究院承办。中国书法文化研究院副教授、项目负责人胡裔涛以“金石耀采”为题，寓意“金”“石”并美，祈愿光彩照耀，广惠学林。
我校师生在首师大书法专业在读研究生王敬东同学的引导下仔细地参观了首师大学校南校区图书馆及书法研究所二层展厅的展品。
本次展览的展品以1993年，首师大创立全国第一个以书法为研究方向的博士学位授权点，由顾红女士以其父亲，中国著名史学家、鉴藏家、书法家顾颉刚先生的名义捐赠的家藏历代金石拓本为主。其品类丰富，主次鲜明，以石刻为主，涵盖了碑碣、摩崖、石阙、经幢、砖铭、塔铭、画像石、造像记、墓志铭等等。展品中的器物铸造、碑版刊刻时间从商周到元明，时间跨度长。从书法拓片的角度，主要呈现了隶书和魏碑，很多展品都是保存完好、传拓精良的精品。学生及家长们在王老师的讲解中，边了解学习边认真记录着这些展品的名字和特点。学生们在这些与实物等大的拓本精品中穿梭、驻足。感慨拓本作品的精美的同时，也深深感受到了汉字的演变不是“一蹴而就”，而是循序发展和杂糅的，这次参观实践活动为社员们的书法学习、美术学习、审美提升提供了真实、直观的学习范本，也开阔了学生们的视野，增加了对书法、碑刻的兴趣和学习信心。
此次参观实践活动得到了首都师范大学中国书法文化研究院的大力支持。再次鸣谢！
首都师范大学教授、中国书协副主席叶培贵（中），首都师范大学中国书法文化研究院副院长王亚辉（左一），首都师范大学教授宗成振（右一）与我校美术、书法教师合影。
教师对此次活动的感想
书法黄杰老师：
书法学习离不开对经典碑刻和帖本的临摹，虽然现在很多学生开始使用手机软件集字临摹，但学生们所能接触到的范本大多是经过技术处理后的效果，或将原字放大或缩小、拓片裁剪成页印刷或扫描，或将拓片残损做了修复，学生们对于碑刻或拓片原始尺寸、面貌并不熟悉甚至陌生。这次首师大面向校内外开展的拓片精品展对于我校书法社团学生而言是极为难得的学习机会，有幸在我校领导及中国书法文化研究院师生的大力支持下，带领学生、家长得以参观、成行，甚为感恩！期望学生、家长通过此次活动，了解、热爱书法，成为传统文化的传播者、学习践行者，培养积极健康的兴趣爱好。
社员及家长对此次参观活动的感想
八1徐焦楚涵及家长
在这个秋意渐浓的日子里，我跟随书法朝花社团有幸参观了首都师范大学藏历代金石拓本精品展。步入展厅，仿佛进入了一个艺术的殿堂，一幅幅拓片精妙绝伦，它将古老的石刻、碑铭等以平面的形式展现出来。每一张拓片仿佛像是一扇通往历史的窗户，让我们得以窥见古人的智慧、审美和艺术成就。展厅中，我们按照时代顺序分别参观了每个时间点的拓片作品，看到了，从篆书到隶书，从隶书到楷书的字体演变过程。拓片上的文字和图案，虽然历经岁月的洗礼，却依然清晰可辨，散发着古老汉字的魅力。这些拓片不仅具有艺术价值，更具有历史价值。他们是实物史料的映照，通过拓印的方式，将古老石壁刻碑上的文字展现在我们面前。它们是研究古代历史、书法等方面的重要资料。参观了这场展览，深感自己的渺小和无知，也让我对中国传统文化有了更深的热爱和敬畏之情。期待着未来还能有更多的机会去感受中国传统文化的博大精深。
八4严培峻及家长
又逢银杏叶金黄，正值首都师范大学建校70周年之际，感谢日坛实验学校老师们提供此次宝贵参观机会，有幸参加学校书法朝花社团社会实践活动，“金石耀采”——金石拓片展。此次展览藏品多，品种多，时间跨度长，早至夏商下到宋元明清，以魏碑、隶书为主。参观过程中，大家深刻感受到了石刻拓印的独特魅力，它不仅是用文字对事件的记录，更是如同历史的见证者，深沉地诉说着中华民族的辉煌与沧桑。此次活动，同学们亲身体会到中国文化之深远，激发对传统文化的敬畏与热爱，也为今后在学校进行书法及中华传统文化学习储备了更多知识及实践体验。
八4徐艾媛及家长
今天有幸参加由学校美术组组织的实践活动，让我们开阔了眼界，切身的感受到了金石拓片文化的魅力。特别是书法研究所二层展厅中的“中国古代经典碑帖 龙门二十品”精美展品，是从龙门石窟北魏时期造像题词中精选出来的20方造像题记，是魏碑书法的代表。一幅幅生动的碑刻拓片作品也激发了我们想了解中国历史的兴趣和深入了解书法文化的热情。今天，不仅仅欣赏了金石拓片，领队王敬东老师也给学生们介绍和分享了他自己研二的学习生活，真是丰富充实，与初高中阶段不同，他需要在学术与实践双修、对未来的憧憬和他对传播书法文化社会使命感。希望学校以后更多机会组织这样的活动，带孩子们走进大学校园，让孩子们知道此时此刻的努力学习是为了更好的实现自己的梦想。